Наименование проекта:
«Школа для всех» - приобретение специального лестничного подъемника, так называемого ступенькохода для детей с диагнозом ДЦП, детей с нарушением опорно-двигательного аппарата.
Срок реализации проекта: 24 месяца
Организация - заявитель, предлагающая проект:
государственное учреждение образования «Средняя школа №3 г. Копыля»
Цель проекта:
- включение детей с нарушением опорно-двигательного аппарата в организованную образовательную среду с целью снижения их зависимости от посторонней помощи и дальнейшей социализации в обществе
Задачи, планируемые к выполнению в рамках реализации проекта:
- создание специальных условий для детей с нарушением опорно-двигательного аппарата;
- дать возможность детям заниматься различными видами познавательной, творческой и коммуникативной деятельности в соответствии с их возможностями;
- повышение качества педагогической помощи детям с нарушением опорно-двигательного аппарата;
- создание единого информационного пространства учреждения образования, в котором задействованы все участники образовательного процесса.
Целевые группы: дети с диагнозом ДЦП, дети с нарушением опорно-двигательного аппарата.
Актуальность проекта:
«Каждый имеет право на образование. Гарантируются доступность и бесплатность общего среднего и профессионально-технического образования», - записано в 49-й статье Конституции Республики Беларусь. Казалось бы, ничего особенного в этом нет – если речь идет об обычных детях. А если перед нами ребенок с особенностями психофизического развития? Как в отношении его на практике осуществляется декларативное право? Конечно, надомное обучение либо пребывание в специальных учебных заведениях частично решают проблему образования. А как быть с интеграцией такого ребенка в общество? Как решить задачу изоляции от других детей и взрослых?
