Завершился
третий этап республиканской олимпиады по учебным предметам, в котором
участвовала команда района из 18 человек. И сегодня мы с гордостью называем
имена победителей.
Всего
лишь… пара тысяч задач
По
информатике Диплома I степени удостоена учащаяся 11 класса СШ № 2 г. Копыля им.
Т. Гартного Ксения Тонко и Диплома III степени — одиннадцатиклассник этой же
школы Александр Мельников. Разобраться в премудростях этой науки им помог
учитель информатики Денис Михайлович Лещевич.
— Никакой особенной тайны в том,
как достигнуть высоких результатов, нет: надо просто решать задачи, — делится
секретами мастерства Денис Михайлович. — Прорешаешь пару тысяч задач с
возрастающим уровнем сложности — и, можно бороться на третьем (областном) этапе
за призовые места. Уверен, что научить можно любого. Главное, чтобы у человека
было терпение. Ученик может быть не сильным, а способным и усидчивым — и у него
все получится. В кабинете информатики, где я работаю, на двери висит
объявление, в котором говорится, что на занятия по подготовке к участию в
олимпиаде может прийти любой ученик. Приходят многие, но остаются настойчивые —
не хватает усидчивости и терпения. Часто человек сам себя блокирует: я —
гуманитарий, у меня не получится. С этим утверждением я не согласен: научить
можно любого. Ведь решение задач на языке программирования — это четкое
осознание что и за чем делать, построенное на логическом мышлении, которое есть
у каждого. В этом году на областном этапе участвовала и семиклассница — Полина
Тонко. Она сражалась с одиннадцатиклассниками. Девочка старается, а это значит,
что результат будет и у нее.
— За все время, на протяжении
которого мы готовились к олимпиаде, — рассказывает
Ксения Тонко, — я прорешала огромное количество задач, поэтому особой
сложности на областном этапе не заметила. Занимаюсь информатикой с 8 класса.
Кроме этого увлечения рисую и играю на фортепиано.
Александр
Васильевич Тонко, папа Ксении говорит:
— Ксения с Денисом Михайловичем
Лещевичем занимается не первый год, и дипломы на разных уровнях олимпиады уже
были. Но на республиканский этап она не проходила. И уже в этом году Ксения
станет участницей республиканского этапа. Это, конечно же, поможет при
поступлении в БГУИР. Дома мы Ксению настраивали и мотивировали, объясняли,
какие преимущества у победителей областного и республиканского этапов. Кроме
увлечения информатикой Ксения хорошо рисует и играет на фортепиано — она
закончила Детскую школу искусств.
— Информатикой я занимаюсь с
7 класса, — продолжает диалог Александр
Мельников. — И каждый год я узнаю что-то новое, учусь решать задачи. На
олимпиаде мне понравилась сама атмосфера соперничества, ведь каждый хотел
выступить лучше другого. Мой профессиональный выбор — это также БГУИР, поэтому
информатика мне понадобится.
Мама Александра Наталья Александровна Мельникова отметила,
что особой благодарности заслуживает, конечно же, Денис Михайлович Лещевич.
Именно с ним Александр начал заниматься с 7 класса, но особой важности этим
занятиям сначала не предавал. Только немного повзрослев, он стал относиться к
занятиям более серьезно, и свой профессиональный выбор решил связать с
информатикой. Чтобы хорошо подготовиться к участию в олимпиаде, много занимался
дома в режиме он-лайн. Денис Михайлович контролировал правильность выполнения
заданий.
Напорыстасць
і праца
Беларуская
мова. Дыплом I ступені і абсалютнае лідэрства — вось вынік навучэнкі 11 класа
гімназіі № 1 г. Капыля ім. М.В. Рамашкі Валерыі Леу і настаўніцы беларускай
мовы і літаратуры гэтай жа ўстановы адукацыі Людмілы Уладзіміраўны Лазоўскай.
— Дзяўчынку я заўважыла адразу, як
яна прыйшла да нас з Цімкавіцкай СШ, — з радасцю ў голасе расказвае Людміла Уладзіміраўна. — Я зразумела: гэта «мая»
вучаніца. З тае пары мы паспелі зрабіць многае: і паўтаралі пройдзены матэрыял,
і вывучалі новы. Мне спадабалася, што Валерыя ўмее разважаць над прачытаным,
мае сваю думку… Так, да такога высокага дасягнення мы ішлі паступова: у нас
былі вынікі, але не такія значныя. І ўвесь час мы вельмі напорыста працавалі ў
сістэме: асобна вывучалі напісанне водгука, рыхтаваліся да вуснага выказвання,
асобна — да лінгвістычнага конкурса. І 81 бал са 100 магчымых — значны вынік.
Шмат прыйшлося паўтарыць літаратурных тэрмінаў, біяграфіі пісацеляў і паэтаў.
Вучыцца прыходзілася на складаных творах. Зараз таксама напорыста мы рыхтуемся
да ўдзелу ў рэспубліканскім этапе. Раней Валерыя марыла стаць урачом, але пасля
таго, як пачала вывучаць беларускую мову больш паглыблена, змяніла сваю кропку
гледжання. Зараз магу з упэўненасцю назваць Валерыю сваёй паслядоўніцай. За
разуменне і падтрымку я вельмі ўдзячна матулі.
— Так, да вніковага ўдзелу ў
алімпіядзе мы рыхтаваліся і на занятках у гімназіі, і на міжшкольных
факультатывах, і ездзілі на курсы пры МАІРА, — працягвае размову Валерыя Леу. — Свабоднага часу амаль не было.
Але яно таго стоіла. Мама і бабуля мяне падтрымлівалі. Яны казалі, што неважна,
будзе ў мяне дыплом ці не, яны ўсё раўно мяне любяць і ганарацца маімі
поспехамі. Адчувала я і падтрымку аднакласнікаў. Дзякуючы дапамозе
адміністрацыі гімназіі, мы мелі магчымасць займацца ў любы час. Сваю будучыню я
звяжу з беларускай філалогіяй, а дакладней, з літаратурна-рэдакцыйнай
дзейнасцю.
— Тое, што Валерыя мае такі высокі
вынік, лічу, — заканамернасць, — дзеліцца ўражаннямі маці дзяўчынкі Святлана Уладзіміраўна Пашчэня. — Справа ў
тым, што філалагічныя здольнасці абумоўлены генэтычна: яе бабулі былі
філолагамі, мне таксама падабалася вывучаць мову. І да сваёй перамогі Валерыя
ішла невялікімі шажкамі. Яна — працавітая дзяўчынка. Шчыра кажучы, я чакала
дыплома, але дачцэ не казала. І сёння словы ўдзячнасці хацелася б выказаць
настаўніцы Людміле Уладзіміраўне Лазоўскай, якая заўважыла ў Леры зярнятка
таленту і сумела з яго вырасціць добры «ураджай». Вялікую ролю адыграў і той
факт, што Лера мела магчымасць займацца на курсах пры МАІРА. Без іх, як
прызналася дачка, было б вельмі складана перамагчы. Ды і навогул у класе, дзе
вучыцца Валерыя, — згуртаваны калектыў, усе адзін аднаго падтрымліваюць. Ёй
вельмі шанцуе на добрых людзей.
Наука о
путешествиях
Вновь
отличились знатоки географии. Учащийся 9 класса гимназии № 1 г. Копыля им. Н.В.
Ромашко Егор Александрович награжден Дипломом I степени и является абсолютным
лидером, а учащийся этого же учреждения образования Михаил Шеметило — Дипломом
III степени. Это заслуга учителя географии Елены Сергеевны Ровбуть.
— К участию в олимпиаде мы
готовились на протяжении всего календарного года: и во время каникул, и в
учебное время, — рассказывает Елена Сергеевна. — Мы ни
на что не отвлекались. Хочу отметить, что с каждым годом задания становятся
сложнее и приближаются к олимпиадам международного уровня. В этом году не было
тестовых заданий, но добавили задания, где надо было рассуждать, составлять
проекты, то есть от учеников требуется аналитические способности. Также одно из
заданий было на составление гипсометрического профиля земной поверхности.
Такого рода задание мы готовили в прошлом году и за помощью обращались к
бывшему призеру олимпиады, а ныне студенту геофака БГУ Михаилу Кононовичу.
Кроме того, ученики имели прекрасную возможность ездить на курсы по подготовке
к олимпиаде, которые проходят на базе Минского областного института образования
(МОИРО). Егор живет географией! За все годы, на протяжении которых он
участвовал в олимпиадном движении, у него появилось много друзей из разных
районов. Несмотря на то, что Диплом 1 степени был у мальчика и в прошлом году,
он все время стремился стать абсолютным лидером. И наконец это ему удалось!
Сейчас мы готовимся к участию в республиканском этапе. Лучше подготовился и
Михаил, поэтому смог привезти диплом. И с каждым участием волнений у меня
становится все больше: ведь очень трудно удерживать столь высокие позиции.
— Хочу сказать, что для Егора
география — это уже образ жизни, — делится мама мальчикаВалентина Николаевна Александрович. — С
самого детства, в то время, когда сверстники рисовали машинки, Егор
перерисовывал карты, раскрашивал их. И сейчас в качестве подарков на различные
праздники он просит подарить ему атласы и глобус. И старшие сестры дарят ему.
Сыну нравится путешествовать. На стене в его комнате висит карта Беларуси.
Совсем недавно в качестве подарка сестра свозила его в Гродно. Мы благодарны
Елене Сергеевне Ровбуть за то, что она увидела тягу Егора к географии и смогла
развить ее. Администрация гимназии и весь педагогический коллектив также
оказывает огромную поддержку Егору.
— Да, любовь к географии у меня
зародилась с детства, а занятия лишь укрепляют ее, — дополняет Егор. — И чем ближе сама олимпиада, тем
интенсивнее становятся занятия с учителем. За все время, на протяжении которого
я занимаюсь, у меня сформировалась хорошая информативная база по предмету, но
над ее пополнением приходится работать ежедневно. Кроме занятий в гимназии
посещаю семинары в МОИРО. Особенно рад тому, что стал абсолютным лидером: к
этому я шел давно. Но на месте останавливаться не собираюсь.
— Мой сын Михаил, — продолжает
беседу Галина Анатольевна
Шеметило, — дружит с Егором, а изучение географии позволило им еще больше
сблизиться. Они вместе ездили на курсы в МОИРО. Мы очень благодарны Елене
Сергеевне за то, что она увидела и развила способности сына. Это очень
талантливый педагог! Географией Миша интересуется и кроме гимназии. Для занятий
дома созданы все условия, а мы оказываем всяческую поддержку.
С радостью о своем первом
высоком результате рассказывает Михаил Шеметило:
— Да, мне нравится география и
нравится, как ее преподает Елена Сергеевна. К тому же этим предметом увлечен и
мой друг Егор. Вместе нам интересно узнавать новое. Конечно, задания легкими не
назовешь, но всегда классно преодолевать себя! Кроме географии я интересуюсь
еще английским языком и историей.
Путь к
успеху — через чтение
Русский
язык. Учащаяся 10 класса СШ № 2 г. Копыля им. Т. Гартного Вера Василевская
благодаря взаимодействию с учителем русского языка и литературы Светланой
Леонидовной Сапешко завоевала Диплом II степени.
— В прошлом году у нас был Диплом
ІІІ степени и на «республику» мы не попали. Но на протяжении всего года мы
трудились целенаправленно и настойчиво, поэтому наш результат стал выше. Вера
регулярно посещает и занятия межшкольного факультатива, и индивидуальные.
Фактически, у девочки нет свободного времени. Конечно, чтобы ученику стать
победителем, у учителя должна быть своя система. Для выполнения лингвистических
заданий мы заново изучали каждый раздел грамматики. Чтобы написать хороший
отзыв, работали с произведениями поэтов 19 – 20 веков. Для устного выступления
заучивали наизусть цитаты, репетировали. И сейчас наша главная задача —
завоевать диплом на «республике».
Мама Веры Василевской Елена Николаевна Василевская,
рассказывая о победе дочери, акцент делает на том, что девочка много читает:
— Вера с детства любит читать и
читает все и в полном объеме. Для того, чтобы завоевать диплом на олимпиаде,
она много занималась. Если возникала необходимость, за подсказками и советами
обращалась к Валентине Семеновне Савченко, работавшей ранее в СШ № 2 г. Копыля.
Отмечу, что Валентина Семеновна — и моя учительница, и педагога Светланы
Леонидовны. Вот такая связь поколений. Конечно, заниматься приходилось много. И
когда на каникулах большинство детей отдыхало, Вере приходилось ходить на занятия
и решать задания. Ведь для того, чтобы достигнуть высоких результатов,
необходимо много работать. Радует, что дочь — целеустремленная девочка.
— Приехав с олимпиады, я словила
себя на мысли, что у меня преобладают смешанные чувства: радость от победы и какая-то
неопределенность при осознании того, что буду участвовать в республиканском
этапе, — немного волнуясь делится впечатлениями Вера. — Это
накладывает особую ответственность. И только сейчас получается войти в обычный
ритм жизни. Самое сложное на олимпиаде — сконцентрироваться, потому что вокруг
все новое: обстановка, люди. И каждый из участников довольно амбициозен, каждый
хочет одержать свою победу. Поэтому главное было понять, что я все знаю и
выступлю достойно. Из заданий наибольшую трудность для меня представляло устное
высказывание, так как не было достаточного опыта. Все близкие за меня очень
переживали. Моя подруга Маша Гузова часто звонила мне со словами поддержки.
Теперь я усиленно готовлюсь к республиканскому этапу.
Научиться
считать деньги
Дипломом
III степени на областном этапе республиканской олимпиады по финансовой
грамотности отмечена учащаяся 10 класса СШ № 2 г. Копыля Александра Кукреш, на
республиканском этапе девочка вошла в десятку лучших. Достичь высокого
результата ей помогла учитель Наталья Николаевна Мацкевич.
Рассказывая о столь значимой
победе, Наталья Николаевна сообщила:
— Особенность олимпиады по
финансовой грамоте в том, что знания, полученные при этом, обязательно
пригодятся в жизни. Детям интересно изучать финансовую сторону нашей жизни, а
знаний не хватает. Ведь наша жизнь требует от нас сведений о том, как делать
вклады или брать кредиты, требует элементарных знаний банковской системы.
Раньше, в старой программе по предмету обществоведение, был раздел, в котором
говорилось о банках, о том, на чем они зарабатывают. Сейчас этого нет. И
поэтому когда возникла необходимость, за дополнительными сведениями мы
обратились к заместителю директора начальнику отдела розничного бизнеса центра
банковских услуг № 609 ОАО «АСБ Беларусбанк» в г. Копыле Светлане Побоко, и она
оказала нам огромную помощь. В следующем году мы продолжим участие в олимпиаде.
— Готовиться к олимпиаде я решила
еще в прошлом году, после того, как поучаствовала в школе в финансовой игре, —
высказала свои мнение и впечатления Александра. — Мне
понравилось. Тем более это знания, которые необходимы в жизни всем нам. И мы с
Натальей Николаевной начали подготовку. Да, нам помогала и Светлана
Владимировна Побоко. И, что самое интересное, ко мне уже обращались за советом
родители одноклассников, когда решили положить деньги на банковский вклад. Я
смогла дать им совет. Поэтому с огромным интересом продолжу изучение этой темы
и дальше.
— Для Саши олимпиадное движение не
в новинку: в прошлом учебном году она принимала участие в олимпиаде по
информатике на областном этапе в том числе, — дополняет мама девочки Оксана Кукреш. — Но вот попробовала вникнуть в
финансовую грамотность, ей понравилось и — получилось достичь высокого
результата. У Саши всегда была мечта завоевать кубок. Я ей говорила: давай я
тебе его куплю. Нет, такой ценой она кубка не хотела. И вот в этом году кубок
она получила. Свою мечту она достигла своим трудом!
Результаты
выступления комментирует специалист отдела образования, спорта и туризма
райисполкома Людмила НАГОРНАЯ:
— Результат этого года — семь
дипломов, в процентном соотношении составляет 38,8% процент успешности. Отмечу,
что повысилось качество выступления победителей нашего района.
Работа по подготовке учеников к
участию в олимпиадном движении носит систематический характер и проходит на
протяжении всего учебного года, включая и каникулы. Ежегодно специалисты
отдела, учреждений образования, педагоги разрабатывают циклограмму мероприятий
по организации работы с одаренными детьми на текущий учебный год по основным
направлениям: методическое и кадровое обеспечение работы с талантливыми детьми
и молодежью; создание условий для включения детей в интеллектуальную и
творческую деятельность; информационное обеспечение работы с талантливыми
детьми и молодежью, индивидуальную работу с учащимися.
Конечно, таких высоких результатов
нельзя было бы достичь без сотрудничества с высшими учебными заведениями.
Ученики принимают участие в обучающих семинарах, которые проходят на базе БГУ и
БГПУ им. М. Танка. На протяжении февраля пройдут подготовительные сборы по
подготовке участия команды в заключительном этапе, который состоится в марте.
Его участниками стали четыре победителя областного тура: по информатике —
Ксения Тонко, по географии — Егор Александрович, по белорусскому языку —
Валерия Леу и по русскому языку — Вера Василевская.
Пожелаем
успехов нашим ребятам!
Диана
ТКАЧЕНКО
Фото
Павла ШЕИНА
«СП»
