Адрас:

223927, Мінская вобласць, г. Капыль, пл. Леніна, 6

Рэжым працы

x

Рэжым працы
панядзелак-пятніца з 8.30 да 17.30,
абед з 13.00 да 14.00
субота-нядзеля - выхадны

Прыём зваротаў грамадзян і прадстаўнікоў юрыдычных асоб ажыццяўляецца:
у каб. 70 панядзелак - пятніца з 8.00 да 8.30,
у каб. 69 панядзелак - пятніца з 8.30 да 17.30,
абед з 13.00 да 14.00,
субота-нядзеля - выхадныя дні

Рэжым працы службы "адно акно":
панядзелак-аўторак з 8.00 да 17.00,
серада з 8.00. да 20.00
чацвер-пятніца з 8.00. да 17.00
абедзенны перапынак з 13.00 да 14.00
Субота з 9.00 да 13.00
Нядзеля-выхадны

Прыём грамадзян па пытаннях ажыццяўлення адміністрацыйных працэдур

Тэлефон:

+375 (1719) 28-2-60

Факс:

+375 (1719) 55-2-41

Тэлефон «гарачай лініі»:

+375 (1719) 28-2-60

E-mail:

rik@kopyl.gov.by

Гуманитарный проект «Учимся с интересом»

12.01.2022

Наименование проекта:

«Учимся с интересом»  - приобретение  современного оборудования для кабинета дефектолога.

Срок реализации проекта: 24 месяца

 

Организация - заявитель, предлагающая проект:

Государственное учреждение образования «Средняя школа № 2 г. Копыля имени Тишки Гартного»

Цель проекта: 

совершенствование адаптивной образовательной среды для учащихся с особенностями психофизического развития посредством оборудования кабинета учителя-дефектолога современным мультисенсорным и развивающим оборудованием.

  Задачи, планируемые к выполнению в рамках реализации проекта:

создать современные  специальные условия для детей с особенностями психофизического развития, способствующие их интеллектуальному, коммуникативному, физическому и творческому развитию, успешной социализации;

повысить качество коррекционных занятий;

совершенствовать  профессиональную компетентность учителей-дефектологов в области использования современных информационных технологий и современного оборудования в образовательном процессе;

организовать консультации, тренинги со всеми субъектами коррекционно-образовательного процесса;

усовершенствовать функциональность рабочих зон кабинета учителя-дефектолога: учебной,  сенсорного опыта, игровой, развития мелкой моторики и конструктивного праксиса, развития артикуляционной моторики и постановки звуков, релаксационной, технических средств обучения.

Целевые группы: учащиеся с особенностями психофизического развития, учителя-дефектологи.

 

 Актуальность проекта:

Сегодня в образовании активно внедряются новые средства обучения, основанные на использовании информационных технологий. Одной из задач учреждений образования, реализующих специальные программы на уровне общего среднего образования, является обеспечение доступности и вариативности образования с учетом образовательных потребностей детей с особенностями психофизического развития, создание условий для их успешного включения в образовательное пространство, социализации. Современные технические средства обучения, созданные для специального образования,  позволяют обеспечить необходимую детям с отклонениями в развитии продуктивную деятельность моделирования объектов познавательной деятельности в доступных знаковых формах, экспериментирования с их характеристиками и соотношениями, выявление недоступных непосредственному восприятию связей между явлениями и процессами, закономерностей их изменения. Главное преимущество средств обучения, основанных на применении информационных технологий, – возможность качественной индивидуализации обучения детей в условиях класса или группы.

Государственное учреждение образования «Средняя школа № 2 г. Копыля имени Тишки Гартного» является  опорным с 2010 (приказ от 07.10.2010 № 402).  В нашем учреждении образования открыты четыре класса интегрированного обучения и воспитания, где обучаются дети с трудностями в обучении, интеллектуальной недостаточностью, действует пункт коррекционно-педагогической помощи, в котором занимается 49 учащихся с различными нарушениями речи.

Развитию  познавательной и творческой деятельности этих учащихся, совершенствованию качества  коррекционно-педагогической работы учителей-дефектологов  будет способствовать оснащение кабинета учителя-дефектолога современными техническими средствами обучения и оборудованием.

Этапы проекта:

  1. Подготовительный

Составление сметной документации. Поиск иностранного партнера – спонсора проекта. Ремонт и подготовка кабинета учителя-дефектолога для установки оборудования.

  1. Основной

Закупка, установка и использование в образовательном процессе оборудования для кабинета учителя-дефектолога: «умное зеркало» с персональным компьютером,  интерактивная сенсорная панель, интерактивная песочница, интерактивный сенсорный стол, логопедический стол, кресло для релаксации, модульная мебель для проведения групповых и подгрупповых коррекционных занятий, обучающие стенды, модульные массажные коврики.

  • Заключительный

Изучение результатов учебной деятельности обучающихся с особенностями психофизического развития, качества образовательного процесса в классах интегрированного обучения и воспитания, пункте коррекционно-педагогической помощи?  удовлетворенности участников проекта результатом работы, размещение информации на сайте учреждения образования и в СМИ, отчет о реализации проекта. Ходатайство перед управлением по образованию, спорту и туризму Копыльского районного исполнительного комитета о создании ресурсного центра на базе кабинета.

Перечень планируемых мероприятий. План реализации гуманитарного проекта:

Мероприятия

Сроки

выполнения

Целевая

группа

Ответственные

Подготовительный этап

Составление

сметной

документации

1 месяц

Обучающиеся с особенностями психофизического развития

Руководство

ГУО «Средняя школа № 2 г. Копыля имени Тишки Гартного»

Поиск иностранных партнеров-спонсоров проекта

5 месяцев

Обучающиеся с особенностями психофизического развития

Руководство

ГУО «Средняя школа № 2 г. Копыля имени Тишки Гартного»

Ремонт и подготовка кабинета к установке оборудования

2 месяца

Обучающиеся с особенностями психофизического развития

Руководство

ГУО «Средняя школа № 2 г. Копыля имени Тишки Гартного»

Основной  этап

Закупка оборудования для кабинета учителя- дефектолога

5 месяцев

Обучающиеся с особенностями психофизического развития

Руководство

ГУО «Средняя школа № 2 г. Копыля имени Тишки Гартного»

Установка

оборудования, изучение программного обеспечения

1 месяц

Обучающиеся с особенностями психофизического развития

Руководство

ГУО «Средняя школа № 2 г. Копыля имени Тишки Гартного»

Использование оборудования в образовательном процессе в классах интегрированного обучения и воспитания, пункте коррекционно- педагогической помощи

5 месяцев

Обучающиеся с особенностями психофизического развития

Руководство

ГУО «Средняя школа № 2 г. Копыля имени Тишки Гартного»

Заключительный  этап

Диагностика познавательных процессов, навыков правильной речи учащихся с особенностями психофизического развития

1 месяц

Обучающиеся с особенностями психофизического развития

Руководство

ГУО «Средняя школа № 2 г. Копыля имени Тишки Гартного»

Изучение  удовлетворенности участников проекта результатом работы

1 месяц

Обучающиеся с особенностями психофизического развития

Руководство

ГУО «Средняя школа № 2 г. Копыля имени Тишки Гартного»

Размещение информации на сайте учреждения образования и в СМИ

1 месяц

Обучающиеся с особенностями психофизического развития

Руководство

ГУО «Средняя школа № 2 г. Копыля имени Тишки Гартного»

Отчет о реализации проекта

 

1 месяц

Обучающиеся с особенностями психофизического развития

Руководство

ГУО «Средняя школа № 2 г. Копыля имени Тишки Гартного»

 

Общий объем финансирования (в долларах США):

25 000

Источник финансирования

Объем финансирования (в долларах США)

Средства донора

24 000

Софинансирование

1 000

 Место реализации проекта (область/район, город):

Минская область, г. Копыль, ул. Комсомольская, д.1.

 Контактное лицо:

И.И. Абас, директор Государственного учреждения образования  «Средняя школа № 2 г. Копыля имени Тишки Гартного», телефон +375171955108,

e-mail: Гэты адрас электроннай пошты абаронены ад спам-ботаў. У вас павінен быць уключаны JavaScript для прагляду.

Ожидаемые результаты:

Улучшение качества образовательного процесса в классах интегрированного обучения и воспитания, коррекционно-педагогической помощи учащимся с особенностями психофизического развития.

Вовлечение учащихся в активную образовательную деятельность, формирование положительной мотивации к учебной деятельности исправление нарушений навыков правильной речи, развитие познавательных процессов, совершенствование учебных навыков, адаптация к самостоятельной жизни обучающихся с особенностями психофизического развития.

проект «Учимся с интересом»

Службы і структурныя падраздзяленні

Інфармацыйныя рэсурсы

Інфармацыйныя рэсурсы